"Gato curioso ... ¿Cómo es el nombre de la escuela? ¿Dibujos animados o esto?" Puede que haya pensado, esto no es una caricatura, señor; El nombre de la escuela, que fue inaugurada por la asociación "Otra escuela es posible", que se estableció en 2010 en Incek, Ankara, es Escuela primaria Meraklı Kedi. También es una escuela cuyo nombre lo encuentran los propios niños y no suenan las campanas.
¿Y quiénes son los gatos curiosos? ¿Qué aprenden? Y lo más importante, ¿cómo aprenden?
La promoción de la creatividad comienza con el nombre de la escuela elegida por los niños.
La Asociación "Otra escuela es posible", que no restringe la comprensión de la administración democrática solo a los padres y la administración escolar, también ha llevado a los estudiantes a la gestión. Tanto es así que el nombre de la asociación fue votado y determinado por los niños cuando se inauguró esta escuela en Ankara. Incluso el logo de la escuela fue dibujado por un estudiante.
La escuela, que abrió en 2015, fue reorganizada por padres y estudiantes con sus propias manos.
Una vieja escuela de la aldea alquilada durante 10 años en Ankara İncek se cambió por completo y se transformó en la escuela primaria Meraklı Kedi. Se han realizado trabajos de jardinería en el jardín de asfalto para apoyar la postura ecológica de la escuela y se han agregado áreas de tierra.
Los niños cultivan tomates en el jardín de la escuela y son educados con una postura ecológica.
"Cultivar frijoles en algodón" puede ser demasiado simple para estos agricultores curiosos. Debido a la postura ecológica de la escuela, los niños se integran con el suelo y aprenden experimentando de dónde proviene la comida que llega a sus mesas.
Si a un niño no le gustan las matemáticas pero le gustan los talleres; Las matemáticas también se enseñan mientras se produce en el taller.
Así, las lecciones que a los niños no les gustan se combinan con la educación que aman; haciéndolos amar.
El 30% de la energía de la escuela en invierno y el 80% en verano es generada por energía solar.
Gracias a los paneles solares instalados en la escuela con el apoyo de la Embajada de Alemania, los niños aprenden sobre energías limpias.
Se asegura que los niños aprendan jugando, no memorizando.
En una entrevista con la revista Gaia, Müge Açıkalın, uno de los padres de la escuela primaria Meraklı Kedi, explica la relación de los niños con el juego en el sistema actual y la perspectiva de Meraklı Kedi; “Mientras investigaba el juego, encontré la siguiente información: No se sabe de dónde vinieron la lección de 40 minutos y el descanso de 10 minutos y cuándo exactamente quién estableció esta regla. Pero parece que aquí es donde un adulto puede enseñar 40 minutos. ¿Cuánto dura la pausa para el té de un adulto? 10 minutos. Se estima que este es el lugar de salida porque 10 minutos no es suficiente para que los niños jueguen. Creo que las escuelas deben configurarse de acuerdo con las necesidades e intereses de los niños, no de los adultos ".
Cuando ven el sol por la mañana, se cubren en el jardín y desayunan juntos.
Por lo tanto, los niños se crían en la escuela como una familia.
Los niños limpian juntos y fortalecen la solidaridad entre ellos
Los niños también son responsables de la organización de la escuela y el aula en Curious Cat.
Incluso ayudan a cortar fideos para la cocina cuando llega el invierno
Quieren criar niños que no comen comidas preparadas, pero que producen alimentos, se preguntan de dónde vienen y cuyo corazón late por los alimentos orgánicos.
Los niños que terminan sus planes diarios completan su tiempo tejiendo
Los niños pasan su tiempo de manera productiva en todos los sentidos durante sus horas en la escuela.
Los niños cuentan con divertidos talleres sobre semillas, que les permiten estar en contacto con la naturaleza.
Una foto del taller "Seed Heads" ...
Ellos establecen su agenda y discuten los temas juntos todos los viernes.
Por ejemplo, el tema de los "tomates" en la segunda fila es cuando los tomates juegan con una pelota en el jardín. Los niños están tratando de encontrar una solución discutiéndola juntos.
Cuando es necesario, establecen un "taller de filosofía" y aprenden "cómo hacer preguntas".
Los niños pintan sus escuelas juntos en solidaridad
Estos niños no se contentan con hacer gaviotas con la letra "M", tocan cada parte de la escuela de alguna manera. En este cuadrado, los tocan con sus pinceles.
Y en esta escuela, el maestro, el cocinero, el padre, el conductor, todos trabajan juntos por el futuro de los niños "sin fines de lucro".
“Entonces, ¿por qué dijimos“ Otra escuela es posible ”? Porque queríamos hacer una diferencia en el sistema educativo actual y comenzamos a buscar una solución específica para nuestra geografía bajo el techo de la Asociación Otra escuela es posible.
No separes el aprendizaje de la vida,
basado en las características individuales del niño,
gobernado por la participación democrática,
respetuoso con el equilibrio ecológico
y comercial sin fines de lucro
creímos que era posible realizar un modelo de escuela.
Trabajamos, trabajamos y trabajamos sin perder tiempo, ¡sin cesar e incansablemente!
Y en Ankara, "Abrimos la escuela para niños felices".
Puede encontrar más información sobre Curious Cats en su página de Facebook.
Fuentes: Revista Gaia, Arquitectura para Todos, BBOM
